PESSOAL DEXEM COMENTÁRIOS A RESPEITO DO SEMESTRE!!!

 E UM MARAVILHOSO NATAL GENTE TUDO DE BOM VIU!!!!

 ENTÃO PESSOAL AGORA ESTA NA HORA DE DEIXAREM UM RECADO E DIZER COMO FOI ESSE SEU SEMESTRE DO CURSO GESTÃO DE RH, SEJE SINCERO VIU!!!

AGUARDO COMENTÁRIOS...

ETICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL

Só de Sacanagem

Meu coração está aos pulos!

Quantas vezes minha esperança será posta à prova?

Por quantas provas terá ela que passar?

Tudo isso que está aí no ar, malas, cuecas que voam entupidas de dinheiro, do meu dinheiro, que reservo duramente para educar os meninos mais pobres que eu, para cuidar gratuitamente da saúde deles e dos seus pais, esse dinheiro viaja na bagagem da impunidade e eu não posso mais.

Quantas vezes, meu amigo, meu rapaz, minha confiança vai ser posta à prova? Quantas vezes minha esperança vai esperar no cais?

É certo que tempos difíceis existem para aperfeiçoar o aprendiz, mas não é certo que a mentira dos maus brasileiros venha quebrar no nosso nariz. Meu coração está no escuro, a luz é simples, regada ao conselho simples de meu pai, minha mãe, minha avó e dos justos que os precederam: "Não roubarás",

"Devolva o lápis do coleguinha", "Esse apontador não é seu, minha filhinha". Ao invés disso, tanta coisa nojenta e torpe tenho tido que escutar. Até 'habeas corpus' preventivo, coisa da qual nunca tinha visto falar e sobre a qual minha pobre lógica ainda insiste: esse é o tipo de benefício que só ao culpado interessará.

Pois bem, se mexeram comigo, com a velha e fiel fé do meu povo sofrido, então agora eu vou sacanear: mais honesta ainda vou ficar.

Só de sacanagem! Dirão: "Deixa de ser boba, desde Cabral que aqui todo o mundo rouba" e eu vou dizer: Não importa, será esse o meu carnaval, vou confiar mais e outra vez. Eu, meu irmão, meu filho e meus amigos, vamos pagar limpo a quem a gente deve e receber limpo do nosso freguês. Com o tempo a gente consegue ser livre, ético e o escambau. Dirão: "É inútil, todo o mundo aqui é corrupto, desde o primeiro homem que veio de Portugal". Eu direi: Não admito, minha esperança é imortal. Eu repito, ouviram? IMORTAL! Sei que não dá para mudar o começo mas, se a gente quiser, vai dá para mudar o final!

COLOQUE UM TUBARÃO EM SEU TANQUE

COLOQUE UM TUBARÃO

NO SEU TANQUE

Os japoneses sempre adoraram peixe fresco. Porém as águas perto do Japão não produzem muitos peixes há décadas. Assim, para alimentar a sua população, os japoneses aumentaram o tamanho dos navios pesqueiros e começaram a pescar mais longe do que nunca. Quanto mais longe os pescadores iam, mais tempo levava para o peixe chegar. Se a viagem de volta levasse mais do que alguns dias, o peixe já não era mais fresco. E os japoneses não o gostaram do gosto destes peixes. Para resolver este problema as empresas de pesca instalaram congeladores em seus barcos. Eles pescavam e congelavam os peixes em alto-mar. Os congeladores permitiram que os pesqueiros fossem mais longe e ficassem e alto mar por muito mais tempo. Entretanto, os japoneses conseguiram notar a diferença entre peixe fresco e peixe congelado, e é claro, eles não gostaram do peixe congelado. Entretanto, o peixe congelado tornou os preços mais baixos. Então as empresas de pesca instalaram tanques de peixes nos navios pesqueiros. Eles podiam pescar e enfiar esses peixes nos tanques, “como sardinhas”. Depois de certo tempo, pela falta de espaço, eles paravam de se debater e não se moviam mais. Eles chegaram cansados e abatidos, porém, vivos. Infelizmente, os japoneses ainda podiam notar a diferença do gosto. Por não se mexerem por dias, os peixes perdiam o frescor. Os japoneses preferiam o gosto de peixe fresco e não o gosto de peixe apático. Então, como os japoneses resolveram este problema? Como eles conseguiram trazer ao Japão peixes com gosto de puro frescor? Se você estivesse dando consultoria para a empresa de pesca, o que você recomendaria? Quando as pessoas atingem seus objetivos tais como, quando encontramos uma namorado maravilhoso, começam com sucesso numa empresa nova, pagam todas suas dívidas ou o que quer que seja, elas podem perder as suas paixões. Elas podem começar a pensar que não precisam mais trabalhar tanto, então relaxam. Para esses problemas, inclusive no caso dos peixes dos japoneses, a solução é bem simples. L. rohubbard observou no começo dos anos “homem progride, estranhamente, somente perante a uma ambiente desafiador”. Quanto mais inteligente, persistente e competitivo você é, mais você gosta de um bom problema. Se seus desafios estão de um tamanho correto e você consegue, passo a passo, conquistar esses desafios, você fica muito feliz. Você pensa em seus desafios e se sente com mais energia. Você fica excitado em tentar novas soluções. Você se diverte. Você fica vivo!

Para conservar o frescor dos peixes, as empresas de pesca japonesas ainda colocam os peixes dentro de tanques. Mas, eles também adicionam um pequeno tubarão em cada tanque. O tubarão come alguns peixes, mas a maioria dos peixes chega “muito vivo”. Os peixes são desafiados. Portanto, ao invés de evitar desafios, pule dentro deles. Massacre-os. Curta o jogo. Se seus desafios são muito grande e numerosos, não desista. Se reorganize! Busque mais determinação, mais conhecimento e mais ajuda. Se você alcançou seus objetivos, coloque objetivos maiores. Uma vez que suas necessidades pessoais ou familiares forem atingidas, vá de encontro aos objetivos do seu grupo, da sociedade e até mesmo da humanidade. Crie seu sucesso pessoal e não se acomode nele. Você tem recursos, habilidades e destrezas para fazer diferença. “Então, coloque um tubarão no seu!! Tanque e veja quão longe você realmente pode chegar. Em uma selva encontramos vários animais selvagens cascaveis de todas qualidades e para todos de ante a um desafio sempre uma conquista vivemos de desafios e estamos constantemente na busca de novos desafios.

GESTÃO DE PESSOAS/DIAGNÓTICO PLANO DE AÇÃO

ATIVIDADE DA DISCIPLINA GESTÃO DE PESSOAS REFERENTE AO DIA

24-08-2011 E 31-08-2011

Dados

EMPRESA: EMPREENDIMENTOS CCR, Central de Captação de Recursos

RESPONSÁVEL: Marcos Gonzaga

MEIO DE TRABALHO: Captação por telefone através de uma equipe de telemarketing.

Diagnóstico

Encontramos, situações critica no ambiente de trabalho, sua estrutura onde a equipe esta inserida inadequada pelas reais condições que hoje uma central de captação poderia estar instalada.  A relação interpessoal da equipe tem sintonia no cumprimento de suas tarefas devido a rotina criada e regras do para o cumprimento da mesma. O setor é dividido em três grupos que juntos trabalham em busca de um objetivo em comum, captação de recursos.

Operadoras de TLMK: Atuam em ligações efetuadas nas empresas e nas residências, para a venda de sua marca, assim o cliente compra a idéia e ajuda para que ele seja realizado com crianças deficientes.

Mensageiros: Atuam na rua para o recolhimento da proposta já concretizada pela operadora

Escritório de administração TLMK: Atuam no acerto e recebimento e prestação de contas do recolhimento realizado pelo mensageiro, faz essa prestação de contas com o financeiro, e zela pela organização do software que tem um trabalho diretamente com as operadoras e mensageiros, sendo que as operadoras usam o sistema e os mensageiros o acesso ao recibo impresso.

PONTOS NEGATIVOS DE OBSERVAÇÃO DIRETA COM O TRABALHO:

1.      DIAGNOST Operadoras, script de abordagem, com foco na captação, no fechamento de suas negociações.

2.      DIAGNOST Mensageiros conscientização do horário de trabalho, organização das rotas e doadores na mesma casa e na mesma rua.

3.      DIAGNOST Parte tecnologia ainda precária, em toda a empresa, necessidade em um site,

4.      DIAGNOST: Setor de marketing para divulgações dos trabalhos desenvolvidos.

5.      DIAGNOST: Estrutura das cadeiras mal posicionada, sala pequena com quatro computadores ligados, fiação elétrica mal estalada. Ventiladores velhos em ma condições devido o barulho. Ruídos de equipamentos de rede e barulho de atendimento realizado na clinica abaixo da sala.

6.      DIAGNOST: Falta de sintonia de trabalho com operadoras noturnas.

Plano de ação

Nº DOS PONTOS DIAGNÓTICO	SOLUÇAO DOS PROBLEMAS	PRAZO PARA COMPRIMENTO	NOTA DE IMPORTÂNCIA
1. DIAGNOST	Monitoramento dos script e avaliação de qualidade do mesmo	A longo prazo	Media
2. DIAGNOST	Função e atribuição de funcionários a cada cargo, conscientizarão do mesmo	Curto prazo	Alta
3. DIAGNOST	Instalação de novos computadores com uma melhor qualidade	A curto prazo	Media
4. DIAGNOST	Implantação de um setor de marketing, para aprimoramento da divulgação, e ênfase na marca APAE	A longo prazo	Baixa
5. DIAGNOST	Melhora na estrutura, encontrar patrocinadores para o financiamento do projeto de reforma da sala de tlmk com mobília reformada também, cadeiras apropriadas etc..	A curto prazo	Alta
6.DIAGNOST	Com supervisão no trabalho desempenhado pelas as operadoras através de metas e análise de números de ligação e arrecadação. Interação das operadoras noturnas com as diárias	A curto prazo	Alta

Os fatores determinantes para o início do plano de ação a analise é a reforma e instalações adequadas proporcionando segurança e o conforto necessário para o desenvolvimento das tarefas.

DIAGNOSTICO RH/GESTÃO DE PESSOAS

que é e como fazer

O diagnóstico é o resultado da análise de problemas como citado anteriormente. Se você,

ao analisar, percebeu que o problema é a falta de treinamento, então você deverá elaborar

um "pacote" de treinamento para sanar a deficiência.

Fique de olho

Treinamento não deve ser confundido com uma simples realização de cursos e proporcionar

informação. Significa atingir o nível de desempenho almejado por meio de desenvolvimento

e controle contínuos.

exemplo

O Sr. Silva realizou uma análise no atendimento de seus vendedores e percebeu

que seus clientes estavam sendo mal atendidos. Com essa análise ele verificou um

problema, uma deficiência, então ele elaborou uma ação, que seria um treinamento

de como atender os clientes. Veja no fluxo abaixo como ele trabalhou esse diagnóstico

(resultado da análise).

O Sr. Silva, ao analisar o atendimento, detectou um problema (1), que o levou a um

diagnóstico de necessidade – melhorar o atendimento – (1-A), que resultou na elaboração

de um plano de ação (2), para o qual ele criou um plano de treinamento

(2-A). Após aplicar o plano (3), ele confere o aprendizado (3-A) e acompanha a situação,

verificando se houve a melhora (4 e 4-A).

Exemplo

 

PDCA nas empresas

Quando falamos de uma empresa organizada, temos uma empresa com processos claramente definidos e seguidos.

O mundo muda constantemente, e as empresas devem mudar também para se manterem atualizadas e em sincronia com os momentos socioeconômicos em que estão inseridos. O conceito de mudar ou ajustar a empresa nada mais é do que mudar ou ajustar os processos, ou seja, ter os processos plenamente compatíveis com as necessidades do momento.

“Mudar ou ajustar processos” é também um processo; isso mesmo, mais um processo! Este processo de ajuste, ou aprimoramento contínuo é também conhecido pelos administradores como PDCA (note que esta técnica é aplicável mesmo sem existir a informatização), que significa:

[P] Planejar (originalmente em inglês: Plan) Estabelecer a missão, visão, objetivos, metas, procedimentos e processos necessários para atingir os objetivos desejados       [D] Desenvolver (originalmente em inglês: Do) Desenvolver os processos       [C] Conferir (originalmente em inglês: Check) Verificar se os resultados são os planejados       [A] Agir (originalmente em inglês: Act) Agir de acordo com o verificado determinando a necessidades de novos planejamentos

 

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2º SEMESTRE PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL DO TRABALHO

O CONTROLE EMOCIONAL É FUNDAMENTAL PARA SE TER UMA VIDA PROFISSIONAL BEM SUCEDIDA E UM RELACIONAMENTO PESSOAL EQUILIBRADO E FELIZ. OS SENTIMENTOS ESTÃO DIRETAMENTE RELACIONADOS AOS, PENSAMENTOS PORTANTO CONTROLAR O QUE SE PENSA, AJUDA A DIRECIONAR CORRETAMENTE AS EMOÇÕES.

Psicologia organizacional

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Ir para: navegação, pesquisa

A Psicologia Organizacional, inicialmente denominada como Psicologia Industrial, estuda os fenômenos psicológicos presentes nas organizações. Mais especificamente, atua sobre os problemas organizacionais ligados à gestão de recursos humanos (ou gestão de pessoas).
23,6% dos psicólogos trabalham na área organizacional, o que a torna a segunda maior área da psicologia. ^[1]
A psicologia está ligada a empresas atualmente, seja no bem-estar de cada um dos colaboradores, até mesmo nas emoções geradas num ambiente de trabalho.
Tradicionalmente, as principais áreas da psicologia organizacional são: recrutamento, seleção de pessoal, treinamento e diagnóstico organizacional.
Algumas das principais atividades do psicólogo organizacional:

• Analisar cargos e salários;
• Realizar seleção e recrutamento de novos funcionários;
• Aplicação de testes psicológicos (atividade exclusiva para psicólogo);
• Realizar pesquisa sobre os sentimentos e emoções dos funcionários;
• Organizar o treinamento de habilidades dos profissionais;
• Organizar um clima organizacional mais eficaz;
• Resolver situações de conflitos entre funcionários;
• Projetar sistema de avaliação de desempenho;
• Avaliar a eficácia de uma prática específica.

O psicólogo organizacional deve buscar alcançar níveis de excelência de qualidade por toda a organização.

VOLTA ÀS AULAS 2 SEMESTRE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

PARA OS SENHORES FUTUROS GESTORES DE RH QUE ESTÃO AGORA NO SEGUNDO SEMESTRE ESPERO A TODOS QUARTA FEIRA!!!

ATÉ E TENHAM UMA OTIMA VOLTA AS AULAS

CURSO DE FÉRIAS: DISPONÍVEL NOS POLOS DA UNOPAR / LIDERANÇAS E MUDANÇA CULTURAL: ESTRATÉGIAS PARA RESULTADOS COM PESSOAS

PESSOAL ESTÁ DISPONÍVEL NO POLO DE APOIO DA UNOPAR CURSOS DE FÉRIAS PARA O COMPLEMENTO  DO ACO. PESSOAL! VALE APENA ESPERAR!!

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VESTIBULAR UNOPAR

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DISCIPLINAS QUE SERÃO ESTUDADAS DURANTE TODO O CURSO DE GRADUAÇÃO

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VESTIBULAR UNOPAR/ resultado

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ANALISE ECONÔMICA

Reino unido seculo XVII / XVIII máquina para a eficiência da produção.

• ü  Motor a vapor
• ü  Esgoramento de água em mina de carvão
• ü  Fabricação de tecido

Século XIX Produção de bens públicos

• ü  Fonógrafo  
• ü  Motor a explosão
• ü  Radotelefonia
• ü  Embarcação
• ü  Iluminação de rua gás
• ü  Lecomotiva a vapor
• ü  Telégrafo e telefone

Para entendes o objeto de estudo da economia, é primeiramente necessário entender o ponto central de seu conceito a palavra escassez.

·         Devido a escassez de recursos toda sociedade tem de escolher entre alternativas de produção e de distribuição dos resultados da atividade produtiva entre os vários grupos da sociedade.

·         Assim, a questão central do estudo da economia é como alocar recursos produtivos limitados para satisfazer todas as necessidades da população.

Como alocar recuros produtivos limitados para satisfazer todas as necessidades da população?

O problema fundamental da economia?

É a impossibilidade de se produzir bens e serviços em quantidade ilimitadas para satisfazer as necessidades humanas permanentemente ampliadas pois os fatores da produção existem em quantidades ilimitadas explicar a lei da escassez, O mercado oferece muitas oportunidades de compras fazendo que as pessoas tenham um consumo disengreado se consuminos sem nescessidade ele é escasso.

            Custo de oportunidade, esse conceito ilustra a idéia de que uma escolha por algo implica na renúncia de outras coisas, ou seja, “o custo de oportunidade de uma bem ou seviços é a quantidade de outros bens ou serviços a que se deve renunciar para obter-lo”

ü  Exemplo de custo de oportunidade: O custo de opotunidade de João comprar uma lata de refrigerante é ele deixar de comprar 1kl de açúcar; ou seja, João escolheu empregar seus recursos escassos (2 reais dinheiro) para comprar refrigerante ao invés de açúcar, outra pessoa poderia ter escolhido o açúcar mas isso vai depender das necessidades de cada um. O raciocinio básico nesse conceito é o de que, ao gastar 2 reais com o refrigerante João passa a ter 2 reais a menos para gastar com qualquer outra coisa.

Cite exemplos de custo de oportunidade e faça um breve comentário.

ü  Você foi para o açogue comprar carne no caminho você percebe que tem que comprar ração para o cachorro e faltará no valor total para comprar a carne, ou seja gastando o valor com a ração você terá um valor a menos para a compra da carne.

Objetivo da Econômia. È de satisfazer as necessidades das pessoas individuais ou coletivas combinando os fatores de produção:

TRABALHO CAPITAL E RECURSOS HUMANOS = BENS E SERVIÇOS

Elementos Básicos do Sistemas Econômicos. Estoques de recursos produtivos ou fatores de produção recursos humanos (trabalho e capacidade empresarial), o capital, terra, reservas naturais e a tecnologia.

Complementos de unidades de produção contituido pelas empresas.

Conjunto de instituições políticos, jurídicos, econômicos e sociais, que são a base da organização da sociedade.

            Possibilidade de produção. É um conceito teórico com o qual se ilustra como a questão da escassez impõe um limite à capaciadade podutiva de uma sociedade, que terá que fazer escolhas entre alternativas de produção.

Composição do sistema econômico

ü  Setor primário

ü  Setor secundário

ü  Setor terciário

Fluxo monetário da Economia

É a totalidade da remuneração dos fatores de produção empregados pelas unidades produtoras constitui a demanda ou procura a econômia fluxo nomunal ou monetário = renda.

Bens

Bens de capital: Utilizados na fabricação de outros bens, mas que não se desgastam totalmente no processo produtivo EX máquinas, equipamentos e instalações.

Bens de consumo: Destinados ao atendimento das necessidades humanas. De acordo com sua durabilidade podem ser classificados como duaráveis.

ü  Geladeira

ü  Fogoes

ü  Automoveis

Não duraveis

• ü  Alimentos
• ü  Produtos de limpeza etc..

Distribuição de renda

            Soma dos valores pagos aos fatores de produção para obter o produto num determinado período.

Como ela deve ser feita

            Condicionar o recebimento do beneficio ao estudo com aproveitamento e ao trabalho efeitivo e produtivo. Ou seja, investir na educação através da cobrança e da organização.

Como reverter o quadro do desemprego no Brasil

            Investindo na educação. O pais com educação com qualidade e ética social e uma boa relação econômica . O Investimento no capital intelectual formará profissionais com qualidade e através disso a possibilidade de novas idéias para acabar com escassez.

Macroeconomia. Estuda a economia como um todo, analisando a determunação e o comportamento de grandes agragados, tais como, renda e produtos nacionais, nível geral de preços emprego e desemprego, estoque de meda e taxas de juros, balanças de pagamentos e taxa de câmbio.

As partes da macroeconomia são denominadas agregados macoreconomico são elas que possibilitam uma análise do desenvolvimento de uma país facilitando a mensuração do nível de desenvolvimento e crescimento econômico.

Microeconomia. Estuda suas relações fundamentais. Estuda a teoria dos preços analisa a formação de preços e a quantidade de um produto ou serviço. Estuda o funcionamento da oferta e da demanda procura na formação do preço. Se preocupa em explicar como é fixado o preço e seus fatores de produção. Divide se em:

 Teoria do consumidor
 Teoria de empresa

 Teoria da produção.

Cenário Econômico. Corresponde a uma interpretação individual ou coletiva, realizada através de combinações de indicadires (PIB, INFLAÇOES,TAXA DE JUROS, DESEMPREGO). Que aproxima decisores da realidade socio econômica e do funcionamento do sistema econômico.

São descrições de situaçãoes futuras alternativas e dos eventos que levam à evolução  da situação futura”.

Pessoas Racionais

• ü  Pensam no futuro
• ü  Reconhecem crises
• ü  Reconhecem riscos
• ü  Elaboram cenários
• ü  Escolhem caminhos

Cenários

Cenários são construções mentais que explicam uma determinada realidade, ou fenômeno, são imagens coerentes de futuros possíveis ou prováveis.

Valorizar os funcionários

Demonstrar o valor do funcionário ser humano dentro do contexto da empresa relacionand-o ao patrimônio, lucros e prejuízos

Demonstrar o valor do crescimento pessoal e de trabalho e os resultados da empresa

Motiva-lo ao crescimento pessoal e profissional dar visão de futuro e instigar ao cuidado com a auto-estima. Tratar dos principais aspectos das relações interpessoais que influenciam sua vida e carreira. Alguns tópicos a serem abordados.

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A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO E UM RH COM QUALIDADE NAS ORGANIZAÇÕES

RH E AS DISCIPLINAS DO PRIMEIRO SEMESTRE.

A importância de um gestor de RH em monitorar as ocorrências nos ambientes externos e internos e tentar prever mudanças que poderão impactar o desempenho da organização. E para explicar essa questão, no início do século XX com o crescimento rápido das empresas a ineficiência era muito grande. A administração científica é considerada um dos primeiros trabalhos a respeito da administração. As pessoas não tinham grande importância dentro das organizações. Associavam as pessoas parte de uma máquina e com o foco na produção. Com o estudo de Hawthorne, começa as mudanças visionárias das organizações em relação aos funcionários. Então se inicia vários estudos, acerca da relação do trabalhador versos organização, como: Pirâmide de Maslow, Teoria x e y, estudos das lideranças, motivação, administração participativa, “trabalho em equipe”.

Durante a revolução industrial ocorreu mudanças tecnológicas com profundo impacto no processo produtivo, econômico e social. Sabemos que a tecnologia não é foco para buscar soluções dos problemas. Na realidade verificamos invasão de privacidade e um excesso de informação, não permitindo que a pessoa faça uma filtragem adequada da mesma. Cabe a cada pessoa fazer o bom uso da tecnologia. Buscar informações e se qualificar e atualizar enquanto profissional. A informação e o conhecimento são as novas “armas do mercado”, apenas as organizações com capacidade de produzir e disseminar informação de qualidade conseguirá sustentar vantagens competitivas. As pessoas são os principais ativos das organizações por meio do capital intelectual humano.

Chiavenato diz: “recursos humanos é uma área interdisciplinar”, ou seja, capacidade de desenvolver vários conhecimentos em várias áreas. Lidar diretamente com pessoas com personalidade e conceitos diferentes, permite que tenhamos um grande conhecimento em todas as áreas da organização.

A comunicação externa influencia a tomada de decisão da organização. Ela é a transição da informação de uma pessoa para a outra de uma organização para outra. É importante que tenha uma boa relação interpessoal dentro da organização e entre setores também. Depois de estruturada possa então interagir externamente.

Extrapolando os limites nas empresas por conta do lucro liquido, os Recursos Humanos encontra o resultado que um bom trabalho desenvolvido pelo setor pode oferecer a eficácia desta ferramenta administrativa. É evidente que as organizações têm consciência dessa importância, mas não sabem fazer uso, É ai que entra o setor de recursos humanos com a função de recrutar, estruturar, instruir e qualificar as pessoas para aniquilar a escassez de profissionais não qualificados na atuação ao cargo correspondente.

 

Todas as disciplinas estudadas no primeiro semestre e outras que ainda serão abordadas são de extrema importância para a formação do Gestor de Recursos Humanos.

A gestão de pessoas tanto dentro das organizações quanto a procura das que ainda não fazem parte, é função do gestor de Recursos Humanos. Hoje as organizações buscam o intelecto nas pessoas, que é chamado de capital intelectual. Digamos que o setor de RH é a estrutura da organização. Aquela que tem um RH solido e bem estruturado tem grande possibilidade de caminhar rumo a excelência. Portanto caros colegas e futuros gestores de recursos humanos, está ai a importância das disciplinas estudadas em nosso primeiro semestre. No mês de Junho encerramos as nossas atividades e iniciamos o segundo semestre com o objetivo de uma melhor formação.

Pessoal vocês fizeram o portifólio individual? 

Deixem aqui o resumo do trabalho desenvolvido.

Att

Gabriela Moura 

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